ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 58
"AGUSTÍN YÁÑEZ"
C.C.T. 09DST0058Z
Diseño de Circuitos Eléctricos
El taller de Diseño de circuitos eléctricos pretende una visión amplia de sus procesos de cambio, gestión e innovación, permitiendo el desarrollo de habilidades cognitivas, instrumentales y valorativas, que sean un espacio integrador de saberes, que tenga relación con la siciedad y la naturaleza, recurriendo a la participación social en el uso, creación y mejora de los productos técnicos.
Informática
El propósito general de este taller es integrar diferentes tipos de conocimiento: Conceptuales (alfabetización tecnológica), Actitudinales (valores, actitudes, normas, socializar, respetar, escuchar, etc) y Procedimentales (lógica de funciones de máquinas y herramientas, así como el trabajo por proyectos) sin priorizar en la producción. Para obtener 3 niveles satisfactorios de aprovechamiento tecnológico. 1er año (Básico), 2° año (Intermedio) y 3er año (Avanzado), se pretende favorecer al alumnado con la enseñanza de la tecnología a través de proyectos técnicos haciendo uso de infogramas y procesos metacognitivos para una mejor comprensión y análisis. Se pretende también aplicar los principios del desarrollo sustentable; al mismo tiempo se adquiere mayor relevancia en la evaluación formativa por considerarse la garantía de realizar producción de calidad. También es prioridad, el trabajo interdisciplinario para lograr la integración de las diferentes asignaturas con el taller de informática y propiciar en el alumno el aprendizaje significativo.
Confección del Vestido e Industria Textil
El taller de Industria Textil en Secundarias Técnicas busca alcanzar el desarrollo integral del estudiante, creando espacios favorables donde se generen aprendizajes y conocimientos significativos de manera colaborativa y creativa a través del uso y manejo responsable de materias primas y energía en la construcción de procesos o productos que satisfagan sus necesidades e intereses personales y colectivos despertando el interés de los alumnos por esta área, demostrando la factibilidad y transversalidad en su aplicación, así mismo deberá promover los siguientes propósitos:
- Desarrollar en el alumno el gusto por la ciencia y la tecnología, participando con entusiasmo en las actividades experimentales que favorezcan el aprendizaje mediante diversas técnicas de trabajo colaborativo y de sana convivencia que integre a todos los estudiantes y se generen apren dizajes que le ayuden a la resolución de problemas de su entorno inmediato con la finalidad de dar soluciones asertivas, creativas e innovadoras, para mejorar la calidad de vida tanto personal como colectiva.
- Motivar el espíritu ecologista de los alumnos mediante actividades
de experimentación que les permita desarrollar sus conocimientos, habilidades, destrezas y creatividad generando ideas innovadoras orientadas a la utilización de los recursos materiales con responsabilidad y racionalidad, mediante la aplicación de acciones sustentables en su entorno.
- Analizar los recursos que le permitan transformar los retos en oportunidades formulando preguntas para resolver problemas técnicos a través de la búsqueda de información, el análisis reflexivo y la argumenta ción de las soluciones que propone, presentando evidencias que fundamenten sus conclusiones para comunicarse con eficacia y seguridad, utilizando diversas formas de comunicación.
- Reconozca, respete y aprecie la diversidad de capacidades al trabajar de manera colectiva; actué con responsabilidad social, apego a los derechos humanos y respeto a la ley para lograr ambientes de trabajo en armonía y de sana convivencia